个人简介

张芳，女，中国听力语言康复研究中心研究员，儿童早期发展与干预中心负责人，研究方向为特殊儿童语言发展与康复教育。2009年于华东师范大学获得硕士学位。主要从事儿童的言语、语言功能评定、康复评价以及治疗工作。从事临床康复工作十余年间，主要诊治由听力障碍、语言发育迟缓、脑瘫、自闭症、腭咽闭合不全等引发的各类言语、语言障碍儿童，累计2万余人次。每年承担授课、实习带教任务200余人次；自2018年开始负责组织全国《听障儿童言语矫治培训班》，每年2-3期，至今已经举办10期。作为第一作者和通讯作者，在核心期刊发表论文二十余篇。

教育经历

2009.06 华东师范大学，言语听觉科学，硕士

工作经历

2009.06至今 中国听力语言康复研究中心

科研项目

1. 科技部“主动健康和老龄化科技应对”重点专项“可视性言语训练规范和语音质量客观评价”，2020至2023，已结题，主持

2. 中国残联2022年年度课题“学龄前听障儿童构音错误分析及治疗策略研究”，2022至2024，在研，主持

代表性论文

张芳, 赵惠, 史泱, 晁欣, 黄露, & 杜巧新. (2018). 学龄前人工耳蜗植入儿童情感语调的识别研究. 中国听力语言康复科学杂志, 16(4), 3.

张芳, & 史泱. (2019). 学龄前不同助听方式听障儿童和健听儿童情感语调识别能力比较. 听力学及言语疾病杂志, 27(1), 3.

张芳、晁欣、黄露、史泱、杨洋、崔丽娜. (2020). 学龄前人工耳蜗植入儿童与健听儿童情感语调发音的分析研究. 中国听力语言康复科学杂志, 18(5), 3.

张芳, 黄露, 晁欣, 史泱, & 曲春燕. (2021). 3～5岁听障与健听儿童情感语调发音的声学特征研究. 听力学及言语疾病杂志，29(2), 146-150.

张芳, 梁巍, & 曲春燕. (2022). 《言语语言障碍儿童康复服务规范》团体标准解读. 中国听力语言康复科学杂志, 20(4), 2.

专著

《儿童构音语音训练手册》（主编）

《儿童言语矫治示范》（主编）

《儿童言语语言障碍与治疗培训大纲》（副主编）

《儿童言语语言障碍与治疗》（副主编）

《言语治疗技术》（参与编写）

《听觉口语康复师培训教材》（参与编写）

《听障儿童全面康复》（参与编写）

《听障儿童听觉、语言能力评估标准与方法》（参与编写）

《助听器验配师（国家职业资格四级）》（参与编写）

学术任职

中国残疾人康复协会语言障碍康复委员会常务委员、中国康复医学会听力言语与嗓音康复专业组委员、《听力学及言语疾病杂志》《中国听力语言康复科学杂志》编委。

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