2022年11月，北京市社科规划办公布了2022年北京市社会科学基金立项项目名单。心理学院药盼盼老师主持的课题“汉语学习者自然阅读过程中词切分机制研究”成功获批青年项目。

该课题探究汉语学习和加工的认知机制，对促进国际中文教育有重要意义。西方字母语言阅读者在自然阅读过程中，是通过词间空格（或者词头/词尾标记）对文本中的词进行切分。不同于西方字母语言，汉语中不存在明显的词边界标记。在实时阅读汉语过程中，汉语阅读者对连续字符串的切分不能依靠词间空格进行，而是通过词切分和词识别同时进行的。药盼盼的课题针对汉语这一特异性，系统探究汉语学习者在学习和加工汉语过程中，阅读和词切分的认知机制。具体而言，该课题拟回答以下几个问题：汉语学习者在自然阅读过程中是如何对连续字符串进行词切分的？汉语学习者实时阅读的加工单位是什么？汉语熟练度的增长对于汉语学习者实时阅读的加工单位有何影响？该课题的研究结果将为国际中文教育提供新的角度和思考。

北京市社科基金项目属于省部级科研项目，评审程序严格，权威性强，是人文社科研究领域的重要标杆。药盼盼老师的课题获得北京社科基金项目立项，标志着心理学院成立之后青年教师在纵向科研项目申请上迈出了可喜的一步。